La Virgen del Monte

Tres fotos del año pasado


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Visita a nuestro centro de los alumnos del CEIP "Arzobispo Calzado"

Visita de los alumnos de C.P. Arzobispo Calzado

Prueba de diagnóstico

Ante la prueba de diagnóstico que se va a realizar próximamente a todos los "cuartos" cursos de E. Primaria, cómo profesor tutor de uno de esos cuartos, lo confieso y me declaro... me declaro INCOMPETENTE, y es más, pronostico que mis alumnos obtendrán un nivel en competencias básicas... plano. Es decir, de cero para abajo, INCOMPETENCIA TOTAL como el maestro que les ha tocado.

El problema está en cómo se han diseñado las pruebas y en los criterios de corrección.

A lo largo de dos años me he pasado enseñándole a mis alumnos a escribir con orden, claridad, limpieza y buena presentación, cuidando la ortografía, para ello han aprendido reglas hasta del uso de la tilde en diptongos e hiatos. Igualmente en matemáticas se les ha enseñado el sistema de numeración decimal, los números decimales, las fracciones, multiplicar y dividir en todos los casos y resolver problemas de la vida diaria utilizando todo ello.

Y ahora resulta, que para evaluar todo lo aprendido y el nivel de las competencias básicas de mis alumnos, se les va a practicar unas pruebas consistentes en:

• CÓMO ORGANIZAN UNA EXCURSIÓN POR GRUPOS DE 3 A CABAÑEROS, LAS TABLAS DE DAIMIEL, o vaya usted a saber.
• CÓMO SE DESENVUELVEN POR MADRID EN EL MUSEO DEL PRADO O EN REINA SOFÍA
• CÓMO TRAEN LA BICI AL COLEGIO PARA HACER UNA PRÁCTICA DE E. VIAL CON LA POLICÍA MUNICIPAL.
• CÓMO SE CONOCEN ELLOS MISMOS COMO ESTUDIANTES
• CÓMO CONOCEN ELLOS MISMOS SUS EMOCIONES.........
  
  Y yo me emociono también...¿Qué se intenta medir con esto?. Por ejemplo lo de la excursión, y estamos hablando de niños de 4º, ¿cómo va a organizar un niño de 9 años una excursión, los pueblos por los que ha de pasar, hora a la que hay que salir, el itinerario a seguir una vez en el lugar, qué cosas llevar,....?

¿Y qué pasa , que el niño no es competente si no sabe organizarla? ¿Qué pasa en la realidad? Pues que no vas a dejar a un niño que te organice "ná" ¡Hasta ahí podíamos llegar!
Es el maestro joven y marchoso, ducho en lo extracurricular, quién lo organiza todo. Y luego la madre le mete en la mochila 3 coca-colas al niño y el billete 20 euros, y venga, ¡a excursionar!
No quiero hacer una crítica, pero la prueba tiene hasta preguntas trampa que no dan opciones a la libertad de opinión de los alumnos. Dicen: "Elige (es una pregunta tipo test) cuándo consideras el momento adecuado para hacer la excursión". Una de las posibles rerspuestas es: "Cualquier momento es bueno para salir del centro". PUES BIEN, COMO LA ELIJA UN ALUMNO MÍO, Y ESTÁ EN SU DERECHO, YA VA APAÑADO, LE PONDRÁN UN CERO.

No tengo tiempo ahora. Pero esto continuará porque me embarga la emoción. Porque hay un anexo en la prueba sobre un cuadro de Miró.

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